为帮助我院教师更好地理解当代大学生的心理特点，优化导学互动模式，促进和谐师生关系的构建。4月10日，我院邀请校心理健康教育与指导中心副主任陆菁开展题为《心理视角下的导学关系》专题讲座，我院党委副书记、副院长何晓萍主持，学院全体教师参加。

讲座伊始，陆菁以心理视角下的导学关系为核心，从“学生新特点，导师‘心’应对”和“师生互选择，导师‘心’引领”两个维度展开，进行了深入浅出的阐释。她首先分析了当下学生的心理特点和成长特点，让导师们对当代大学生有了更深刻的认识。同时，陆菁还介绍了学生问题应对策略的三比较和三维度，为导师们在面对学生问题时提供了清晰的解决思路。

讲座中，在阐述导学主要问题时，陆菁结合实际案例，生动地展示了导学过程中可能出现的种种情况，并着重强调了引领学生的关键事项。这些案例引发了在场师生的强烈共鸣，大家纷纷陷入思考。她指出，导师在学生成长过程中扮演着至关重要的角色，不仅要关注学生的学术进展，更要关心学生的心理健康和全面发展。

此次讲座为我院的教师们提供了宝贵的经验和指导，为进一步加强学院的研究生心理健康教育奠定了坚实基础，也为构建更加和谐、积极的导学关系注入了新的动力。学院将依托院党委“书记项目”，持续做好青年教师成长发展和教育培训工作。