为加强研究生导师队伍建设，深化育人理念，守护研究生身心健康发展，12月10日，我院特邀江苏大学党建专员、校关工委心理健康教育组组长、原医学院党委书记沈雪妹，为全体研究生导师开展题为“以心理健康教育为基石，构建‘建设型’研究生师生关系”的专题讲座。讲座由学院党委副书记、副院长何晓萍主持。

沈雪妹结合当前研究生心理健康现状指出，研究生心理问题多发常与学业压力及师生沟通不畅相关联。她通过详实案例，向导师们介绍了从沟通模式、行为表现、学业状态到语言表达等多维度的情绪观察清单，帮助导师及时识别学生心理异常信号。围绕如何构建积极、支持性的“建设型”师生关系，沈雪妹系统阐述了三条实践路径：一是掌握“倾听式沟通”技巧，建立平等开放的对话渠道；二是针对不同心理状态制定差异化指导与赋能方案；三是主动规避公开批评、横向对比、漠视隐性压力等常见沟通误区，以包容与理解构筑师生信任基石。她强调，研究生导师不仅是学术研究的引路人，更应成为学生心理健康的“第一守护者”，在严谨治学的同时，须倾注人文关怀，助力学生全面成长。

参会老师纷纷表示，本次讲座内容务实、方法具体，既增强了心理健康教育意识，也提升了沟通与辅导能力，为今后在指导过程中更好关注学生心理状态、构建和谐导学关系提供了有力支持。

本次专题讲座聚焦育人关键环节，为导师赋能，为学生护航，进一步明确了以心理健康促进师生互动、以良好关系提升培养质量的工作方向，对营造协同共进、包容支持的学院育人生态具有重要推动作用。